<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-23311229</id><updated>2011-04-21T21:01:42.773+03:00</updated><title type='text'>ΝΕΤΡΙΝΟ ΚΕΙΜΕΝΑ</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ομάδα φοιτητών νετρίνο</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-23311229.post-115196891530446754</id><published>2006-07-04T02:13:00.000+03:00</published><updated>2006-12-05T16:56:41.650+02:00</updated><title type='text'>Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/poster_use_linux_all.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/poster_use_linux_all.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Ελεύθερο Λογισμικό ή Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα είναι το λογισμικό που ο καθένας μπορεί ελεύθερα να χρησιμοποιεί, να διανέμει, να αντιγράφει και να τροποποιεί ανάλογα με τις ανάγκες του, χωρίς να απαιτείται η &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;απόκτηση άδειας. Είναι ένα εναλλακτικό μοντέλο ανάπτυξης και χρήσης λογισμικού, στο οποίο η δυνατότητα αλλαγώ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ν ή βελτιώσεων (ώστε να καλύπτονται οι ανάγκες αυτού που το χρησιμοποιεί) παρέχεται στο χρήστη μέσω της ελεύθερης διάθεσης και του πηγαίου κώδικα του λογ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ισμικού. Γύρω από αυτή τη λογική δημιουργήθηκε μια τεράστια κοινότητα χρηστών και προγραμματιστών, με βάση το Διαδίκτυο, οι οποίοι συμβάλλουν από κοινού στη συνεχή βελτίωση του λογισμικού, παρέχοντας &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;δωρεάν τις γνώσεις και τη δουλειά τους σε &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;όλους. Ένα ανοικτό δίκτυο "εθελοντών" προγραμματιστών και εταιρειών του κλάδου, οι οποίοι αναπτύσσουν και διορθώνουν τον κώδικα των προγραμμάτων παράλληλα, κυκλοφορώντας ταχύτατα και σε μεγάλη συχνότητα τις νέες εκδόσεις λογισμικού.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Η πρόσβαση στο διαθέσιμο Ελεύθερο Λογισμικό, το οποίο με συνεχείς βελτιώσεις και αυξημένη πλέον φιλικότητα προς το χρήστη, κερδίζει διαρκώς νέ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ους φίλους παγκοσμίως, επιτυγχάνεται κυρίως μέσω του διαδικτύου. Στην εκπαίδευση, στη δημόσια διοίκηση και στις επιχειρήσεις, ενδιαφέρονται, ενημερώνονται και αποκτούν ένα ιδι&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;αίτε&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ρα ελκυστικό εργαλείο, αξιόπιστο, σταθερό στη λειτουργία και απαλλαγμένο από το σημαντικό κόστος της από&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;κτησης και των αν&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;αβαθμίσεων.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Ιδιαίτερα αξίζει να αναφερθεί ότι αυτή τη στιγμή στη Βραζιλία όλος ο δημόσιος τομ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;έας λειτουργεί χρησιμοποιώντας προγράμματα ανοιχτού λογισμικού, στο πλαίσιο της &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/easy_rider.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/easy_rider.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;γενικότερης προσπάθειας για ανεξαρτητοποίηση της χώρας. Ανάλογες κινήσεις γίνονται και σε άλλες Ευρ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ωπαϊκές χώρες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Η πληθώρα των προγραμμάτων που υπάρχουν στο διαδίκτυο περιλαμβ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;άν&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ει λειτουργικά, προγράμματα διασκέδασης (παιχνίδια, αναπαραγωγή πολυμέσων), επεξεργασίας εικόνας και ήχου, επεξεργαστές κειμένου ,προγράμματα επικοινωνίας, διαχείρισης δικτύων καθώς και προγράμματα προστασίας του υπολογιστή. Δηλαδή καλύπτουν όλο το φάσμα των εμπορικών προγραμμάτων. &lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;Κάποια από τα γνωστά προγράμματα, είναι το Apache που χρησιμοποιείται σε web se&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;rvers για την εξυπηρέτηση ιστοσελίδων, η βάση δεδομένων MySQL και το πρόγραμμα&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; πλοήγησης στο διαδίκτυο (intern&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;et browser) Mozilla FireFox.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:130%;" &gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Το γνωστότερο όλων αυτών των προγραμμάτων, με αριθμό χρηστών που ανέρχεται στα 29 εκατομμύρια, είναι το λειτουργικό Linux, το οποίο αποτελεί μια από τις μεγαλύτερες επαναστάσεις στο χώρο της πληροφορικής μιας και έδωσε στους χρήστες ηλεκτρονικών υπολογιστών την δυνατότητα να ξεφύγουν από την παντοδυναμία των “Windows”.  Το Linux ξεκίνησε από τον Linus Torvalds ο οποίος είχε βαρεθεί να βλέπει το λειτουργικό του σύστημα (“Windows”) να καταρρέει χωρίς να του επιτρέπεται να επέμβει και να διορθώσει το όποιο πρόβλημα. Έτσι άνοιξε ένα forum στο διαδίκτυο και ρωτούσε τον κόσμο τι δυνατότητες θα ήθελε να έχει το λειτουργικό τους σύστημα. Συνέλεξε αυτές τις πληροφορίες με αποτέλεσμα τη δημιουργία του Linux. Άφησε σκοπίμως ανοιχτό τον κώδικα του λειτουργικού για να μπορεί ο καθένας να το προσαρμόζε&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;ι στις ανάγκες του και γνωρίζοντας ότι κανένα πρόγραμμα δεν είναι τέλειο έδωσε τη δυνατότητα σε κάθε χρήστη να πραγματοποιεί τις εκάστοτε διορθώσεις. Με την πάροδο του χρόνου δημιουργήθηκαν πολλές και διάφορες εκδόσεις Linux εκ των οποίων ο καθένας μπορεί να επιλέξει αυτή που τον εξυπηρετεί περισσότερο. Διάφορες εταιρίες δραστηριοποιούνται στην ανάπτυξη λειτουργικών με βάση&lt;/span&gt; το Linux. &lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style=""&gt; Ίσως κάποιοι αναρωτιούνται τι κερδίζουν οι εταιρίες που προσφέρουν τα προγράμματά τους δωρεάν. Η απάντηση είναι ότι ελεύθερο λογισμικό δεν συνοδεύεται από καμία υποστηρικτική υπηρεσία ή οδηγίες χρήσης. Έτσι οι διανομείς των πρ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style=""&gt;ογραμμάτων αυτών, κερδίζουν από την παροχή υπηρεσιών, τεχνική υποστήριξη, πιστοποίηση και προστιθέμενη αξία στα λογισμικά που διατίθενται δωρεάν. Βέβαια, οι χρήστες μπορούν να αναζητήσουν και μέσω δικτύου δωρεάν βοήθεια, από άλλους χρήστες στους επονομαζόμενους “πίνακες συζητήσεων” ή αλλιώς forum.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Καταβάλλονται προσπάθειες για δημιουργία λογισμικό ανοιχτού κώδικα, το οποίο θα εγκαθίσταται σε υπολογιστές που λειτουργούν σε περιβάλλον “Windows”. Μερικά από τα ήδη υπάρχοντα λειτουργούν σχετικά καλά αλλά τις περισσότερες φορές τίθεται θέμα συμβατότητας, εν αντιθέσει με τα αντίστοιχα εμπορικά προγράμματα που αγοράζει κανείς.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το πρόγραμμα Open Office σε σχέση με το αντίστοιχο της Microsoft MS office. Η&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; διαφοροποίησή του έγκειται στο ότι ο χρηστής έχει τη δυνατότητα να διορθώσει τα προβλήματα ή ακόμη και να προσθέσει πράγματα στο ελεύθερο&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; πρόγραμμα.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/we-suck-more.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/we-suck-more.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Διάφορες εταιρείες ήταν αρχικά επιφυλακτικές ως προς τα ελεύθερα λογισμικά λόγω της μη συμβατότητας τους με τα γνωστά μονοπωλιακά προγράμματα. Τελευταία όμως παρατηρείται μια αλλαγή στη στάση τους.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;&lt;span style=""&gt;Ακόμα και η Microsoft, ανακοίνωσε τον περασμένο Νοέμβριο, ότι θα προσφέρει το φορμάτ των αρχείων του γνωστού Office στον οργανισμό τυποποίησης ECMA international με στόχο τη δημιουργία ανοικτού προτύπου που θα υποστηρίζει τη συμβατότητα με άλλα προγράμματα. Μένει να το δούμε και στην πράξη.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt; Μέχρι στιγμής, η μορφή ".doc" όχι μόνο είναι μυστική, αλλά συχνά η Microsoft την τροποποιεί, ώστε η αποκρυπτογράφησή της να καθίσταται πολύ δύσκολη. &lt;/span&gt;Να σημειωθεί, ότι πρόσφατα το ελληνικό δημόσιο έκλεισε συμφωνία με τη Microsoft για παροχή προγραμμάτων της και τεχνική υποστήριξη για χρονικό διάστημα κάποιων ετών. Απορίας άξιο είναι γιατί το Ελληνικό Δημόσιο αγνοεί την καταβαλλόμενη προσπάθεια για ανάπτυξη προγραμμάτων ανοικτού λογισμικού κι ακολουθεί μια μονοπωλιακή τακτική.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/penguin-vs-msn.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/penguin-vs-msn.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Τώρα όσον αφορά εμάς τους φυσικούς τίθεται το ερώτημα πόσο χρήσιμο μπορεί να είναι τ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ο &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;λογισμικό ανοιχτού κώδικα ως επιστημονικό εργαλείο. Κατόπιν μικρής έρευνας στο διαδίκτυο βρήκαμε πληθώρα προγραμμάτων τα οποία κρίνονται απαραίτητα για την μελέτη και αντιμετώπιση προβλημάτων φυσικής. Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι τα: ORSA, Planet Finder, GPeriodic, KMol, TiLP, GNU Plotutils, gonvert, Graphtool, GraphThing, gri, JMP statistical software, Lcalc, mathutils, Octave, WEKA, fityk, g3data, Ghemical, gnuplot, gpsim. Είναι προγράμματα δημιουργίας και επεξεργασίας γραφικών παραστάσεων, χημικών διεργασιών, επιστημονικών υπολογιστών και αλλά. Πρέπει να πούμε ότι ο αριθμός των προγραμμάτων που παρουσιάζονται εδώ είναι πολύ μικρός σε σχέση με αυτά που μπορούμε να βρούμε στο διαδίκτυο. Τα προγράμματα αυτά είναι εύχρηστα, απαραίτητα και δωρεάν. Γιατί λοιπόν να μη τα δοκιμάσουμε;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Μερικά χρήσιμα links για το ελεύθερο λογισμικό είναι:&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;table  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:times new roman;" border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%"&gt;  &lt;col width="128*"&gt;  &lt;col width="128*"&gt;  &lt;thead&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://www.linux.org/"&gt;http://www.linux.org&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(διεθνής     ιστοσελίδα για το Linux)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;  &lt;/thead&gt;  &lt;tbody&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://www.newsforge.com/"&gt;http://www.newsforge.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(διαδικτυακή     εφημερίδα για το Linux και τα Open Source)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://theopencd.sunsite.dk/index.php"&gt;http://theopencd.sunsite.dk/index.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(άλλη     μια ιστοσελίδα για τα Free και Open Source)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://osswin.sourceforge.net/"&gt;http://osswin.sourceforge.net&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(λίστα     με προγράμματα  Free και Open Source όλων&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://www.open-source.gr/"&gt;http://www.open-source.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(ελληνική     σελίδα για τα Free και Open Source)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;    &lt;td width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://www.ellak.gr/"&gt;http://www.ellak.gr&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/td&gt;    &lt;td valign="top" width="50%"&gt;     &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;(εθελοντική προσπάθεια με σκοπό να καταγράψει και να βοηθήσει της ενέργειες εξελληνισμού και υποστήριξης του ελεύθερου / ανοιχτού λογισμικού στη Ελλάδα)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; color: rgb(204, 204, 204);" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ΥΓ:  Καλός ο μονόλογος αλλά η κουβέντα είναι εποικοδομητικότερη. Ελάτε να συζητήσουμε για το άρθρο, ή και πέρα  απ’αυτό στο Forum της Ομάδας Νετρίνο στην τοποθεσία:  &lt;a href="http://www.phpbbserver.com/neutrinoteam"&gt;&lt;b&gt;http://www.phpbbserver.com/neutrinoteam&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23311229-115196891530446754?l=neutrinokeimena.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/115196891530446754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/115196891530446754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/2006/07/blog-post.html' title='Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα'/><author><name>ομάδα φοιτητών νετρίνο</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-23311229.post-115196481344402861</id><published>2006-07-04T01:13:00.000+03:00</published><updated>2006-12-05T16:59:30.463+02:00</updated><title type='text'>Υπολογιστής 100$ για τους φτωχούς;</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/03s16c.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/03s16c.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;  Φανταστείτε τη σκην&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ή: Σε μια αφρικανική χώρα, καθώς ο ήλιος αρχίζει να δύει, η οικογένει&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;α μαζεύεται στο κεντρικό δωμάτιο &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;του χαμόσπιτου της. Ο εμφύλιος, η έλλειψη ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης, πόσιμου νερού και φαγητού &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;είναι καθημερινή πραγματικότητα για αυτούς, αλλά τουλάχιστον έχουν λύσει τ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ο πρόβλημα του βραδινού φωτισμού του σπιτιού. Στο δωμάτιο το μόνο φως έρχε&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ται πλέον από ένα μικρό, πράσινο, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;φορητό υπ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ολογιστή με μανιβέλα, την οποία κάθε λίγο και λιγάκι κάποιος γυρνάει για να συνεχίσει να λειτουρ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;γεί. Σας φαίνεται περίεργο; Και όμως ο Nicholas Negroponte, ιδρυτής του Media Lab του MIT θεωρεί ότι αυ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;τή η σουρεαλιστική σκηνή θα πραγματοποιηθεί στο προσεχές μέλλον.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;  Η ιδέα είναι σχετικά&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; απλή. Σύμφωνα με τον καθηγητή Negroponte «κάθε πρόβλημα που μπορείς να σκεφτείς, φτώχεια, πόλεμος, μόλυνση του περιβάλλοντος λύνεται με την&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; μάθηση ή η λύση του προβλήματος περιλαμβάνει την μάθηση». &lt;/span&gt;Έτσι στο Me&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;dia Lab αποφάσισαν να κατασκευάσουν έ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ναν υπολογιστή, έτσι ώστε να έχουν πρόσβαση σε αυτόν, αν είναι δυνατόν όλοι οι μαθητές του κόσμου. Το όλο εγχείρημα ονομάστηκε One Laptop Per Child ή OLPC. Όπως είναι προφανές ένας τέτοιος υπολογιστής θα συγκέντρωνε αρκετά ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά. &lt;span style=""&gt; Θα έπρεπε καταρχήν να ε&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;ίναι αρκετά φτηνός, έτσι ώστε να είναι εφικτή η αγορά του από πληθυσμούς που δεν μπορούν να πληρώσουν 600€ και πλέον για να αγοράσουν έναν υπολογιστή. Επιπλέον, θα έπρεπε να είναι ενεργειακά αυτόνομος, δηλαδή να μην στηρίζεται σε σταθερές πηγές ρεύματος καθώς αυτό θα περιόριζε αρκετά&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; την λειτουργικότητα του σε πολλές π&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;εριοχές που η αξιοπιστία ή και η ύ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;παρξη των ενεργειακών παροχών είναι αμφισβητούμενη. Στην υπο-Σαχάρια Αφρική έναν αιώνα μετά την εφεύρεση του λαμπτήρα, μόνο το 23% έχει πρόσβαση σε ηλεκτρικό ρεύμα. Στ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;ι&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/laptop-front2.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/laptop-front2.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;ς αγροτικές περιοχές της Αφρικής όπου ζει το 92% των κα&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;τοίκων της, δεν έχουν καθόλου ρεύμα (συνολικά 510 εκατομμύρια κάτοικοι). Τέλος θα έπρεπε να είναι φορητός έτσι ώ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;στε οι μαθητές να έχουν πρόσβαση σε αυτόν όποτε επιθυμούν και όχι μόνο σε συγκεκριμέ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;νες τοποθεσίες. Με βάση&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; αυτούς τους παράγοντες τον περασμένο Νοέμβριο ο Nicholas Negroponte και ο Kofi Annan παρουσίασαν ένα πρωτότυπο του υπολογιστή π&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;ου ονομάστηκε «φορητός των 100$».&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Ο υπολογιστής είναι φορητός με επεξεργαστή που τρέχει στα 500MHz και έχει 128ΜΒ μνήμη DRAM. Δεν έχει σκληρό δ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ίσκ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ο αλλά έχει 500ΜΒ μνήμη flash. Επιπλέον το μόνιτορ λειτουρ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;γεί &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;με δυο τρόπους: Είτε σαν κανονική έγχρωμη οθόνη με την δυνατότητα να προβάλει ακόμα και DVD (αν και ο υπολογιστής δεν συνοδεύεται από συσκευή ανάγνωσης DVD), είτε ως ασπρόμαυρη οθόνη με μειωμένες ενεργειακές απαιτήσεις που έχει όμως υψηλή ευκρίνεια και διευκολύνει την ανάγνωση ακόμα και κάτω από έντονη ηλιοφάνεια. Εκτός από τα παραπάνω ο υπολογιστής έχει 4 θύρες USB, δυνατότητα σύνδεσης σε ασύρματα δίκτυα μέσω διαφόρων πρωτοκόλλων και μια μανιβέλα με την οποία μπορεί ο χρηστής να φορτίσει τη μπαταρία. Τέλος ο υπολογιστής χρησιμοποιεί μια ειδική έκδοση του Linux από την RedHat αν και όπως είναι φυσικό έχουν αναπτυχθεί και άλλες εκδόσεις Linux από χρήστες ειδικά για την περίπτωση, όπως το PuppyLinux. Τα προγράμματά αυτά ανήκουν στην κατηγορία του ελεύθερου λογισμικού.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Με τον παραπάνω σχεδιασμό είναι αναμενόμενο να έχει μειωθεί αρκετά το κόστος μιας συσκευής αλλά και πάλι δύσκολα θα πίστευε κανείς ότι θα έπιαναν το όριο των 100$ ανά συσκευή. Για να το καταφέρουν αυτό οι σχεδιαστές στηρίχτηκαν σε τρία στοιχεία:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Πρώτον, μείωσαν σημ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/yellow-front2.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/yellow-front2.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;αντικά το κόστος της οθόνης. Επανεξέτασαν την τεχνολογία που στηρίζει τις LCD οθόνες, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;αφαίρεσαν τα χρωματικά φίλτρα που χρησιμοποιεί η πλειονότητα των LCD και άλλαξαν&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; την δομή των εικονοστοιχείων τους. Με επιπλέον βελτιώσεις στο σχεδιασμό και στα υλ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ικ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ά που χρησιμοποιούνται κατ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;άφεραν να μειώσουν το κόστος τους από τα 150$ στα 35$ περίπου. Αξιοσημείωτο είναι οι οθόνες υψηλής ευκρίνειας (όταν λειτουργούν σαν ασπρόμαυρες) φθάνουν σε ανάλυση έως τα 1200x900 pixels. Πρέπει εδώ να τονιστεί ότι παρόλο που έχουν μειώσει αρκετά το κόστος των υλικών, όλα τα υλικά που χρησιμοποιούνται είναι ασφαλή και τηρούν τις ποιοτικές απαιτήσεις που θέτει η Ε.Ε., δηλαδή τα πλαστικά δεν περιέχουν καρκινογόνα υλικά όπως κάδμιο, μόλυβδο και χρώμιο.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Δεύτερον, στηρίχτηκαν αποκλειστικά σε ανοιχτό λογισμικό, δηλαδή λογισμικό που διανέμεται ελεύθερα και δεν χρειάζεται κάποιος να καταβάλλει κάποιο αντίτιμο για να το χρησιμοποιήσει. Επιπλέον ελαχιστοποίησαν τα προγράμματα που χρειάζεται ο φορητός για την εύρυθμη λειτουργία του. Όπως λέει και ο κύριος Negropo&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;nte: «Τα 2/3 του software των σημερινών υπολογιστών αποσκοπούν στην ομαλή λειτουργία του εναπομείναντος 1/3, το οποίο εκτελεί την ίδια λειτουργία με εννέα διαφορετικούς τρόπους.»&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/blue-pivot2.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/blue-pivot2.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Τρίτον, σκοπεύουν να παρέχουν τους υπολογιστές κατευθείαν στα υπουργεία πα&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ι&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;δείας των χωρών που ενδιαφέρονται, εξασφαλίζοντας μεγάλες παραγγελίες (της τάξης των εκατ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ομμυρίων) έτσι ώστε το βιομηχανικό κόστος κατασκευής να ελαχιστοποιηθεί.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt; Στην χώρα μας πρόσφατα ξεκίνησε μια προσπάθεια στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, να δημιουργηθεί μια ομάδα η οποία θα βοηθήσει στον σχεδιασμό του υπολογιστή των 100$ υπό την επίβλεψη του Μιχάλη Μπλέτσα του ΜΙΤ. Αν και η προσπάθεια είναι στην αρχή, π&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;αρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον. Όσοι ενδιαφέρονται μπορούν να μάθουν περισσότερα &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=""&gt;στην ιστοσελίδα: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://wiki.laptop.org/index.php/OLPC_Greece"&gt;http://wiki.laptop.org/index.php/OLPC_Greece&lt;/a&gt;  Παρόλο το τεχνολογικό ενδιαφέρον που προκαλεί το εγχείρημα της κατασκευής ενός laptop τόσο μικρού προϋπολογισμού, δεν μπορεί να μη γεννήσει προβληματισμούς και ίσως αμφιβολίες. Είναι γεγονός ότι η εξάπλωση της υπάρχουσας καταγεγραμμένης γνώσης και των εφαρμογών της σε όλα τα πεδία των επιστημών, αλλά και το πώς θα παραδοθεί μέσω της εκπαίδευσης στις γενιές που έπονται ώστε να  εμπλουτιστεί, είναι σημαντικό στοίχημα για μια κοινωνία. Όμως για να συμβεί αυτό πρέπει να πληρούνται κάποιες &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;προϋποθέσεις. Πρέπει κάθε μέλος ή έστω ένα μεγάλο ποσοστό της κοινωνίας που συμβάλλει σ’ αυτή τη διαδικασία να έχει τη δυνατότητα να καλύψει τις βιοτικές του ανάγκες (σίτιση, στέγαση, ένδυση, κτλ) ώστε να έχει τη δυνατότητα να αναγνωρίσει την αξία της πληροφορίας και μετέπειτα της γνώσης.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Η δύση αξιολόγησε τις προτεραιότητες μιας χώρας όπου το 35% του πληθυσμού της ζει με λιγότερο από 1$ τη μέρα(στοιχείο UNISEF 1992-2002) -όπως είναι η Ινδία που ανήκει στη λίστα των χωρών του OLPC- και διαπίστωσε ότι αναγκαιότητα είναι να διαδώσει τη νέα τεχνολογία και να εξαπλώσει τη γνώση ως ιεραπόστολος της νέας χιλιετίας. Στις περισσότερες αναπτυσσόμενες και στις υπανάπτυκτες χώρες, οι συνθήκες ζωής είναι άθλιες για την πλειοψηφία των κατοίκων ειδικότερα στις επαρχιακές περιοχές, όπου ανέσεις όπως το ηλεκτρικό ρεύμα, η ύδρευση που για μας απ’ αυτή τη μεριά του κόσμου θεωρούνται αυτονόητες γι’ αυτούς είναι ανύπαρκτες. Μήπως αδυνατούμε να κατανοήσουμε την κατάσταση των χωρών αυτών; Με αφετηρία το εύλογο ερώτημα του κατά πόσο αυτές οι κοινωνίες για τις οποίες ως επί το πλείστον προορίζεται η μαζική παραγωγή του έχουν ανάγκη από laptops, όταν δυσκολεύονται να καλύψουν την ανάγκη της τροφής συμπεραίνει κανείς ότι το χάσμα μεταξύ του σκοπού και του ίδιου του επιτεύγματος (εάν το δούμε ως μια πολύ σημαντική επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο) είναι μεγάλο και αγεφύρωτο. Πριν λοιπόν επιχειρήσουμε να τους κάνουμε techfreaks μήπως θα έπρεπε και να δούμε πώς θα μπορούσαν να γεμίσουν τα στομάχια τους;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/10190-140x300.1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/10190-140x300.1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Επίσης δε πρέπει να παραβλέπουμε τις ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν σε κάθε &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;χώρα και το πώς αυτές μπορούν να αντιμετωπίσουν το δύσκολο αυτό εγχείρημα. Εμφύλιοι πόλεμοι, δικτατορίες, λαϊκιστές ηγέτες, ταραχώδεις πολιτικές περίοδοι και πολλοί άλλοι κοινωνικοί και πολιτικοί παράγοντες μπορούν πολύ εύκολα να παραλλάξουν αλλά και να επαναπροσδιορίσουν τον άδολο σκοπό του OLPC. Είναι πολύ εύκολο σε πολιτικά ασταθείς κοινωνίες αποτελούμενες από αγράμματους κατά πλειοψηφία ανθρώπους να καπηλευτούν το εν λόγω laptop, κάποιοι τυχοδιώκτες για προσωπικά και πολιτικά συμφέροντα (π.χ. λαθρεμπόριο). Το δεύτερο ερώτημα που αφορά αυτές τις κοινωνίες είναι το κατά πόσο η πρόσβαση στη γνώση θα είναι ελεύθερη και όχι κατευθυνόμενη. Η ελευθερία του λόγου είναι κατάκτηση των δημοκρατικών και κυρίως των ανεπτυγμένων κοινωνιών. Σε καμία περίπτωση δεν είναι δεδομένη σε όλες τις γωνιές του κόσμου. Αυτός ο παράγοντας θα πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπ’ όψιν καθώς πλήττει τον κύριο σκοπό του OLPC.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/1600/africapoverty4.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/4081/2244/320/africapoverty4.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Όσον αφορά το φιλανθρωπικό χαρακτήρα του OLPC, μήπως το κέρδος όλης αυτή&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ς της ιστορίας δεν είναι και τόσο αμελητέο σε σχέση με το κόστος; Όλα τα θηρία του τεχνολογικού στερεώματος σπεύδουν να παρουσιάσουν ανταγωνιστικότερη προσφορά. Η Intel για παράδειγμα, είναι ήδη έτοιμη να ξεκινήσει τις διαδικασίες για την κατασκευή ενός παρόμοιων χαρακτηριστικών μοντέλου που&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; προορίζεται για τον ίδιο σκοπό.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; Η τεχνολογία εξελίσσεται, πολλές φορές ερήμην των αναγκών της κοινωνίας. Η πρόσβαση στην πληροφόρηση και η κάλυψη αναγκών ζωτικής σημασίας όπως το φαγητό και το νερό δεν είναι εξίσου εύκολη σε όλες τις γωνιές του κόσμου. Το OLPC είναι ένα πετυχημένο εγχείρημα για την καταπολέμηση της πρώτης ανισότητας. Μήπως όμως η δεύτερη είναι αυτή που θα έπρεπε να μας απασχο&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;λεί περισσότερο; &lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;ΥΓ:  Καλός ο μονόλογος αλλά η κουβέντα είναι εποικοδομητικότερη. Ελάτε να συζητήσουμε για το άρθρο, ή και πέρα  απ’αυτό στο Forum της Ομάδας Νετρίνο στην τοποθεσία:  &lt;a href="http://www.phpbbserver.com/neutrinoteam"&gt;&lt;b&gt;http://www.phpbbserver.com/neutrinoteam&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23311229-115196481344402861?l=neutrinokeimena.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/115196481344402861'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/115196481344402861'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/2006/07/100.html' title='Υπολογιστής 100$ για τους φτωχούς;'/><author><name>ομάδα φοιτητών νετρίνο</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-23311229.post-114133642602405737</id><published>2006-03-02T23:51:00.000+02:00</published><updated>2006-04-07T02:01:38.560+03:00</updated><title type='text'>ΙΧΩΡ -Σπύρος Β. Παυλίδης (Καθηγητής Γεωλογίας A.Π.Θ.)</title><content type='html'>&lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:18;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:14;" &gt;ΙΧΩΡ&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:14;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:14;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;ΓΗ &lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;–&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;ΓΑΙΑ,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;ΓΕΩΛΟΓΙΑ – ΒΙΟΓΕΩΛΟΓΙΑ&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;Σπύρος Β. Παυλίδης&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Καθηγητής Γεωλογίας &lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;A&lt;/span&gt;.Π.Θ.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;h2&gt;Εισαγωγή&lt;/h2&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;i style=""&gt;Ιχώρ&lt;/i&gt;, ομηρική λέξη που σημαίνει : 1. αιθέριος χυμός που ρέει στις φλέβες των θεών (ή το αίμα των θεών), 2.το ίδιο το αίμα ή το υγρό που ρέει από μισοψημένο κρέας, 3. το υδατώδες μέρος των ζωικών χυμών ή το χυμό των φύλλων, 4.δηλητήριο φιδιών, 5. το πύον, 6. τα υγρά που ρέουν κατά τον τοκετό, έννοιες δηλαδή που αναφέρονται σε βιολογικά υγρά ζωτικής σημασίας, αλλά ή ίδια λέξη χρησιμοποιήθηκε επίσης ως γεωλογική ορολογία : 7, για τα ρευστά του γήινου φλοιού.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Ένας παραλληλισμός που οδηγεί στην θεώρηση της ζωντανής Γης. Η λέξη χρησιμοποιείται εδώ συμβολικά για να συνδέσει την πρωτογενή αντίληψη της ζώσας Γης με σύγχρονες αντιλήψεις των γεωεπιστημών.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Η &lt;i style=""&gt;Γαία&lt;/i&gt;, αρχαιοελληνική θεότητα που ενσαρκώνει το ρόλο της γης ως αρχή της ζωής είναι αυθύπαρκτος και αγέννητος (Μεγάλη Μητέρα, παντοδύναμη θεά). Η Γαία ουσιαστικά ενσαρκώνει το γενικό κοσμικό πλαίσιο όπου αναπτύσσεται η ζωή ή ακόμη καλύτερα αποτελεί η ίδια ένα αδιάρρηκτο σύστημα με τη ζωή.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Οι σταγόνες του αίματος του Ουρανού παραλαμβάνονται από τη Γαία ως σταγόνες ζωής.&lt;i style=""&gt; «Γαία»&lt;/i&gt; &lt;i style=""&gt;(&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Gaia&lt;/span&gt;)&lt;/i&gt; επίσης είναι μια νέα σοβαρή επιστημονική υπόθεση (θεωρία) των τελευταίων 25 χρόνων, που θεωρεί τη γη στο σύνολό της ως έναν υπεροργανισμό.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Τι δεδομένα όμως διαθέτουν σήμερα οι γεωεπιστήμες για να τοποθετηθούν στον μεγάλο αυτό παραλληλισμό ; &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Η γη θεωρείται ένας πλανήτης με ζωή πάνω του.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Ήδη όμως άρχισε να διαφαίνεται η άποψη ότι η ίδια είναι ένας ζωντανός πλανήτης, όπου ενοποιούνται οι «ανόργανες» και «οργανικές» μορφές και διεργασίες σ΄ ένα ενιαίο αδιάρρηκτο σύνολο. Μια καινούργια θεώρηση της λειτουργίας της γης και της ζωής, που πηγάζει απ΄ αυτήν και η οποία εκδηλώνεται για δισεκατομμύρια χρόνια πάνω στο λεπτότατο και ευκίνητο φλοιό στη λεγόμενη &lt;i style=""&gt;βιόσφαιρα&lt;/i&gt;, τα όρια της οποίας είναι ιδιαίτερα ασαφή και περιορισμένα. Η ύλη από την οποία συγκροτείται η διαρκώς ανανεώσιμη βιόσφαιρα έχει ανακυκλωθεί πάρα πολλές φορές, τόσο στην επιφάνεια όσο και στο εσωτερικό της γης, ώστε να υπάρχει μια &lt;b style=""&gt;διαρκής αμφίδρομη σχέση «ανόργανης» και «οργανικής» ύλης. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Η μεγάλη συμβολή της Γεωλογίας στη κατανόηση της δομής και λειτουργίας του πλανήτη μας έγκειται στην κατανόηση της εξέλιξης της ζωής, όπως είναι αποτυπωμένη στα πετρώματα, στο διάβα του γεωλογικού χρόνου (περισσότερο από 3,5 δισεκατομμύρια χρόνια), στη διερεύνηση των «ανόργανων» συστατικών της (ορυκτά-πετρώματα), στη διαχρονική κινητικότητα-εξέλιξη του φλοιού (Τεκτονική-Γεωδυναμική) με αποκορύφωμα την ενοποιητική θεωρία (υπόθεση) των &lt;i style=""&gt;Λιθοσφαιρικών ή Τεκτονικών Πλακών&lt;/i&gt; (Παγκόσμια Τεκτονική) και κατ’ επέκταση στην κατανόηση των «βίαιων» εκδηλώσεων της ζωντάνιας του πλανήτη μας, σεισμών και ηφαιστειακών εκρήξεων.&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Σκοπός του σημειώματος αυτού δεν είναι να παρουσιάσει την ιστορία και εξέλιξη της γεωλογίας, αλλά να επισημάνει μερικές σημαντικές ανακαλύψεις και απόψεις της που συνέβαλαν σημαντικά στην εξέλιξη της ανθρώπινης σκέψης και θέτουν σήμερα μια διαφορετική θεώρηση της λειτουργίας του πλανήτη μας η οποία φαίνεται να είναι πιο κοντά στην πρωτοελληνική αντίληψη της Γαίας.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Γεωλογική γνώση&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Η Γεωλογία διερευνά ένα πολύ μεγάλο και σημαντικό&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;κομμάτι του φυσικού μας κόσμου. Εξ ορισμού μελετά ουσιαστικά το στερεό φλοιό της Γης πάνω στον οποίου ζούμε, κινούμαστε και δημιουργούμε.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Αν και αρκετές γεωλογικές έννοιες έχουν την αρχή τους στους προσωκρατικούς φιλοσόφους, στον Αριστοτέλη, στο Θεόφραστο, στο Στράβωνα και άλλους πρωτοπόρους της ανθρώπινης σκέψης, η συστηματική όμως μελέτη και η αποσαφήνιση πολλών λειτουργιών της Γης ξεκίνησαν ουσιαστικά στα μέσα του 19ου αιώνα, ενώ μια λογική αντίληψη και ενιαία άποψη για το σύνολο των γεωλογικών φαινομένων εμφανίστηκε μόλις στα μέσα του 20ου αιώνα.&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Μια πρώτη συμβολή της Γεωλογίας υπήρξε η σπουδή και κατανόηση του ανόργανου κόσμου, όπως συνηθίζεται να λέγεται, δηλαδή η μελέτη και ταξινόμηση των πετρωμάτων του γήινου φλοιού, των συστατικών τους, των ορυκτών και η κατανόηση της δομής της ύλης από το άμορφο μέχρι το κρυσταλλικό επίπεδο.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Πέρα όμως από την περιγραφή της σύστασης του φλοιού της γης και της δομής των συστατικών του σημαντικότερη, προς την κατεύθυνση αυτή, υπήρξε η σε μεγάλο βαθμό&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;κατανόηση των διεργασιών της δημιουργίας, καταστροφής, μεταμόρφωσης και ανακύκλωσης των δομικών υλικών του πλανήτη μας, όπου σημαντικός γεωλογικός παράγων είναι η ίδια η ζωή. Ο &lt;b style=""&gt;γεωλογικός κύκλος ή κύκλος μετασχηματισμού των ορυκτών και πετρωμάτων &lt;/b&gt;και η δυναμική αυτής της αέναης διαδικασίας, εκδηλώνονται στη διάσταση του γεωλογικού χρόνου. Μια κινητικότητα διαρκής και εντυπωσιακή στο γεωλογικό χρόνο, που δύσκολα γίνεται κατανοητή από τον άνθρωπο,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;ο οποίος έχει διαμορφώσει την αντίληψη της στατικής, ανόργανης, σταθερής γης (στεριά).&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Ο χρόνος υπήρξε πάντα ένα από τα μεγαλύτερα μυστήρια του ανθρώπου.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η γεωλογική γνώση συμβάλλει ουσιαστικά στην κατανόηση και αποσαφήνισή του.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Στην καθημερινή ζωή ο χρόνος σημαίνει λεπτά, ώρες, μήνες, χρόνια, δεκαετίες.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η ιστορική μας μνήμη επεκτείνεται σε αιώνες και μερικές μόνο χιλιάδες χρόνια.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Για ένα γεωλόγο η κλίμακα χρόνου είναι της τάξης δεκάδων ή εκατοντάδων χιλιάδων χρόνων και κυρίως εκατομμυρίων.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Οι γεωλόγοι έχουν αναπτύξει μεθόδους χρονολόγησης και ταξινόμησης των γεωλογικών συμβάντων και της εξέλιξης της ζωής, σε λογικές χρονικές σειρές, βασισμένες πάνω σε σχετικές ή απόλυτες ηλικίες πετρωμάτων και απολιθωμάτων. Η επανάσταση της ραδιοχρονολόγησης που ξεκίνησε με τον &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Bertam&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Boltwood&lt;/span&gt; (1905) έδωσε σαφείς απόλυτες χρονολογήσεις και έδειξε το μεγάλο βάθος του γεωλογικού χρόνου. Ο &lt;b style=""&gt;γεωλογικός χρόνος&lt;/b&gt; ξεκινά από το «παρόν», διαπερνά την παλαιοντολογική ιστορία του ανθρώπου (1-5 εκατομμύρια χρόνια), των θηλαστικών (60-70 εκατ. χρόνια), της ζωής στην ξηρά (500 εκατ. χρόνια), της απαρχής της ζωής στον πλανήτη μας (1-3,5 δισεκατομμύρια χρόνια), της δημιουργίας της Γης (4,6 δισεκατομμύρια χρόνια).&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Μέσα σ΄ αυτό το χρονικό διάστημα τα βουνά, οι κοιλάδες, η έκταση και θέση των θαλασσών, που φαίνονται να ΄ναι αιώνια συγκρινόμενα με την κλίμακα μιας ανθρώπινης ζωής, μεταβάλλονται «ραγδαία» και «συστηματικά», και φαίνονται να βρίσκονται σε μια &lt;b style=""&gt;διαρκή κίνηση&lt;/b&gt; κάτω από την επίδραση &lt;b style=""&gt;πολύ ισχυρών δυνάμεων&lt;/b&gt;. Αν μπορούσε να αναπαρασταθεί η κίνηση αυτή του γήινου φλοιού με κινηματογραφική ταχύτητα θα παρουσιαζόταν μπροστά στα μάτια μας μια ιδιαίτερα ευκίνητη, μεταβαλλόμενη Γη σαν ένας ζωντανός οργανισμός. Η ισχύς και βιαιότητα των γήινων δυνάμεων, που εδράζονται λίγα μόνο χιλιόμετρα κάτω από τα πόδια μας, εκδηλώνονται μέσα στα όρια μιας ανθρώπινης ζωής με τα «στιγμιαία» γεωδυναμικά φαινόμενα, όπως οι &lt;b style=""&gt;σεισμοί&lt;/b&gt; και οι &lt;b style=""&gt;ηφαιστειακές εκρήξεις&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Ο γεωλογικός χρόνος είναι σήμερα έννοια «προσιτή» και «οικεία» στο σύγχρονο άνθρωπο. Συνδέεται άμεσα και επεκτείνει την εξαιρετικά περιορισμένη ιστορική και αρχαιολογική μνήμη μας σε ιδιαίτερα μεγάλο βάθος.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η γεωλογική ιστορική εξέλιξη ενοποιείται με την ανθρώπινη ιστορία,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;και μέσα σ΄ αυτό το πλαίσιο μπορούμε να επανατοποθετήσουμε και να εκτιμήσουμε το είδος μας και τη σχέση μας με το φυσικό κόσμο.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Μετά από πολλές αλλαγές στις αντιλήψεις της &lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;κ&lt;/span&gt;οινωνίας, στις Γεωεπιστήμες και τη Βιολογία, οι άνθρωποι, σύμφωνα με την θεωρία της "Εξέλιξης των Ειδών", δεν θεωρούνται πλέον μοναδικό και ξεχωριστό είδος στη φύση, αλλά ένα παράγωγο της ίδιας φυσικής διεργασίας με τα άλλα είδη&lt;b style=""&gt;.&lt;/b&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η ενοποίηση της ανθρώπινης και γεωλογικής ιστορίας γίνεται με τη συμβολή της Παλαιοανθρωπολογίας, κλάδου της Παλαιοντολογίας, και της Προϊστορικής Αρχαιολογίας στο πλαίσιο της &lt;b style=""&gt;Τεταρτογενούς&lt;/b&gt; γεωλογικής εποχής (1.5 – 2 εκατομμύρια χρόνια), η οποία αντιστοιχεί στις εποχές της ανθρώπινης δραστηριότητας &lt;b style=""&gt;Παλαιολιθική, Μεσολιθική &lt;/b&gt;και&lt;b style=""&gt; Νεολιθική &lt;/b&gt;και κυρίως με την &lt;b style=""&gt;Ολόκαινη&lt;/b&gt; περίοδο που αντιστοιχεί στις Εποχές της ανθρώπινης δραστηριότητας Χαλκού-Σιδήρου – Σύγχρονη (τελευταία 10.000 χρόνια) &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Η μελέτη και συνειδητοποίηση του γεωλογικού χρόνου από τον άνθρωπο σήμερα δίνει μια άλλη σημαντική διάσταση στην ανθρώπινη σκέψη για τη διαχρονική κατανόηση του περιβάλλοντος, τη μεταβλητότητα και ποικιλομορφία του, και την ιστορική πορεία του ανθρώπου μέσα σ΄ αυτό, ίσως αποτελεί τη σημαντικότερη συμβολή της γεωλογίας στη σύγχρονη σκέψη.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Όταν σκεφτούμε ότι τον 5&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; αιώνα μ.Χ. ο μοναχός Πανόδωρος υπολόγιζε την αρχή δημιουργίας του κόσμου σε 5493 χρόνια, ότι το χρονολογικό σύστημα της Κωνσταντινούπολης δέχθηκε κατά τον 8&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; αιώνα ως έτος κτίσης του κόσμου την 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Σεπτεμβρίου του 5508 π.Χ., αλλά και την πολύ κοντινή εποχή του Αρχιεπίσκοπου του &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Armagh&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;James&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Ussher&lt;/span&gt; (μέσα 17&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα), όταν προσδιοριζόταν η ιστορία της γης σε 4004 χρόνια π.Χ. και του Δρ. &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;John&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Lightfoot&lt;/span&gt; που υπολόγιζε την αρχή της Δημιουργίας στις 23 Οκτωβρίου 9&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; πρωινή του 4004 π.Χ., αρχίσαμε μόλις στα μέσα του 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα να συνειδητοποιούμε τη γεωλογική χρονολογική κλίμακα σε εκατομμύρια και εκατοντάδες εκατομμύρια χρόνια (&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;James&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Hutton&lt;/span&gt;, &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Charles&lt;/span&gt; Darwin, &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Charles&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Lyell&lt;/span&gt;).&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η θεαματική αυτή γεωλογική αντίληψη του χρόνου δεν παύει όμως να είναι εγκλωβισμένη στην γραμμική, μονοδιάστατη, μιας κατεύθυνσης φορά του χρόνου (κατευθυντικότητα στο χρόνο ή βέλος του χρόνου).&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Η γνώση της εσωτερικής δομής του πλανήτη μας, επίτευγμα των αρχών του 20ου αιώνα, η "&lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;θ&lt;/span&gt;εωρία της Μετατόπισης των Ηπείρων" (&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;A&lt;/span&gt;. &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Wegener&lt;/span&gt;)&lt;b style=""&gt; &lt;/b&gt;και της "&lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;ε&lt;/span&gt;πέκτασης του &lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;θ&lt;/span&gt;αλάσσιου &lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;π&lt;/span&gt;υθμένα&lt;b style=""&gt;" &lt;/b&gt;και κυρίως η&lt;b style=""&gt; "&lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;θ&lt;/span&gt;εωρία των Λιθοσφαιρικών (ή Τεκτονικών) Πλακών"&lt;/b&gt; γνωστή και ως "&lt;b style=""&gt;Νέα Παγκόσμια Τεκτονική"&lt;/b&gt;, που ενσωματώνει τα μεγάλα γεωλογικά και γεωφυσικά φαινόμενα σε μια συνεκτική ενότητα, &lt;b style=""&gt;μόλις το τελευταίο τέταρτο&lt;/b&gt; &lt;b style=""&gt;του 20&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, &lt;/b&gt;έδωσαν ικανοποιητικές ερμηνείες για την ορογένεση (δημιουργία βουνών), την ηφαιστειότητα, τη σεισμική δράση, την πετρογένεση, τη μεταλλογένεση και κυρίως για την και κινηματική του γήινου φλοιού. Οι θεωρίες αυτές, που δέχονται την κίνηση των ηπείρων, δηλαδή της στεριάς, που είναι μια έννοια παγιωμένη βαθιά στην ανθρώπινη συνείδηση σαν ένα σημείο αναφοράς της σταθερότητας, μπορούν να θεωρηθούν ανάλογες εκείνης του Γαλιλαίου ότι &lt;i style=""&gt;«η Γη κινείται&lt;/i&gt;&lt;b style=""&gt;»,&lt;/b&gt; μιας αντίληψης που τόσο ριζοσπαστική επίδραση είχε στην εξέλιξη της ανθρώπινης σκέψης.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Η πρόσφατη και κυριαρχούσα σήμερα στο χώρο των γεωεπιστημών "&lt;b style=""&gt;Θεωρία της&lt;/b&gt; &lt;b style=""&gt;Τεκτονικής των Πλακών"&lt;/b&gt;, «μοντέλο», «υπόθεση» ή «παράδειγμα» κατά την έκφραση του &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Tomas&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Kuhn&lt;/span&gt;, έχει τα χαρακτηριστικά μιας μεγάλης και σημαντικής επιστημονικής σύλληψης: &lt;b style=""&gt;Απλότητα, Παγκοσμιότητα, Σφαιρικότητα &lt;/b&gt;και&lt;b style=""&gt; Πληρότητα,&lt;/b&gt; αφού γενικεύει και ενοποιεί σε πλανητική κλίμακα όλα τα επιμέρους τοπικά γεωλογικά φαινόμενα, τα οποία μέχρι τη διατύπωση της αντιμετωπίζονταν αποσπασματικά ή από ελλιπείς μη γενικευμένες θεωρίες-υποθέσεις, παρέχει τώρα ένα σαφή και ενιαίο μηχανισμό εξήγησης των γεωλογικών φαινομένων.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Σήμερα εν τούτοις, η «έκρηξη στη γνώση» στο χώρο των γεωεπιστημών την οποία προκάλεσε η θεωρία αυτή στη διάρκεια των 30 χρόνων της εφαρμογής της, τείνει να την οδηγήσει στην τροποποίηση της ή την αντικατάστασή της ακόμη, στα πλαίσια μιας &lt;b style=""&gt;«νέας επιστημονικής επανάστασης». ΄&lt;/b&gt;Ηδη, οι γεωεπιστήμονες άρχισαν να εντοπίζουν τις αδυναμίες της και να σκέφτονται πέραν αυτής. Χαρακτηριστική είναι πλέον η προσθήκη στα τελευταία παγκόσμια γεωλογικά συνέδρια μιας νέας θεματολογίας με τίτλο: &lt;i style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Beyond&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Plate&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Tectonics&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;. Οι πρόσφατες γεωλογικές θεωρίες, από τη σκοπιά της νοητικής σύλληψης για την ερμηνεία φυσικών φαινομένων, μπορεί να συνεισφέρουν έμμεσα στην ανθρώπινη σκέψη, σε κοινωνικό επίπεδο, στην ευρύτητα του πνεύματος του μη ειδικού, του ερευνητή άλλων φυσικών ή και κοινωνικών φαινομένων.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η θεωρία της Παγκόσμιας Τεκτονικής αποτελεί μια μεγάλη προσφορά των γεωεπιστημών στην ανθρώπινη σκέψη.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η διδασκαλία της σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης και η μεγάλη διάδοσή της, εξ αιτίας κυρίως της απλότητας της, σε επιστημονικό και εκλαϊκευτικό επίπεδο, την έχουν κάνει ιδιαίτερα δημοφιλή και αναδεικνύουν τη σπουδαιότητά της. Η Θεωρία της Τεκτονικής των Πλακών ή καλύτερα η "υπόθεση" αυτή έδωσε στον ειδικό επιστήμονα νέα εργαλεία σκέψης και στο μέσο μορφωμένο άνθρωπο καινούργιες δυνατότητες κατανόησης του "οίκου " του, που είναι ο πλανήτης Γη.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Η γήινη λιθόσφαιρα και ιδιαίτερα ο ηπειρωτικός φλοιός της αποτελούν μοναδικό γνώρισμα του πλανήτη μας σε αντίθεση με τους άλλους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Η μοναδικότητα του οφείλεται σε δύο καταρχήν βασικά δεδομένα, στην ύπαρξη του νερού (βασικού στοιχείου της ζωής) και την τεκτονική ευκινησία του (κίνηση λιθοσφαιρικών πλακών). Ο «πλούτος» του νερού είναι εντυπωσιακός. Η υδρόσφαιρα αποτελεί επίσης ένα χώρο ενοποιημένων οργανικών-ανόργανων διεργασιών. «&lt;i style=""&gt;Δυνάμεθα να θεωρήσωμεν τον παγκόσμιων ωκεανόν περικλείοντα την Γην, όπως ακριβώς τα πέταλα ενός άνθους&lt;/i&gt;» γράφει ένας τεχνοκράτης ειδικός των ωκεανών από το τη δεκαετία του ’60 στη συλλογή άρθρων με το γενικό τίτλο «Η Γη στο Διάστημα».&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η μαγνητόσφαιρα της Γης (ουσιαστική ασπίδα της) εκτείνεται μέχρι και 100 &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Km&lt;/span&gt;, είναι και αυτή αποτέλεσμα των διεργασιών του εσωτερικού της και ιδιαίτερα του πυρήνα της. Οι υπόλοιποι γεώδεις πλανήτες έχουν αμελητέες μαγνητόσφαιρες. Η άλλη μεγάλη μοναδικότητα του πλανήτη μας είναι η ζωή. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Η κινητική των λιθοσφαιρικών πλακών δημιουργεί τους σεισμούς και τα ηφαίστεια. Τα ηφαίστεια με τη σειρά τους δημιουργούν, ανανεώνουν και εν μέρει ανακυκλώνουν τη λιθόσφαιρα (ωκεάνιος φλοιός). Αν θεωρήσουμε τον πλανήτη μας ηλικίας της μέσης ηλικίας του ανθρώπου τότε η ανανέωση στο μεγαλύτερο τμήμα του φλοιού γίνεται κάθε περίπου τρία χρόνια. Η &lt;b style=""&gt;ανανεωσιμότητα&lt;/b&gt; αυτή του γήινου φλοιού δημιουργεί μια πολυμορφία &lt;b style=""&gt;γεω-οικολογικών συστημάτων&lt;/b&gt;, στα οποία οφείλουν την &lt;b style=""&gt;εκπληκτική ποικιλότητα τους οι μορφές της ζωής&lt;/b&gt;. Η κινητικότητα του φλοιού συνδέεται άμεσα με τη ζωή ή είναι και η ίδια τμήμα της ζωής. Καθοριστικής σημασίας για την εξέλιξη της Γης σε ζωντανό πλανήτη ήταν η σύσταση της ατμόσφαιρας, όπως διαμορφώθηκε στα πρώτα στάδια της γεωλογικής της ιστορίας και όπως διατηρείται σε ορισμένα βέλτιστα για τη ζωή όρια για περισσότερο από 500 εκατομμύρια χρόνια, αποτελεί τον ουσιαστικό παράγοντα διατήρησης της ζωής, ανεξαρτήτως ζωικών ειδών. Το οξυγόνο της ατμόσφαιρας, προϊόν της φωτοσύνθεσης, της ζύμωσης των βακτηριδίων και των ηφαιστειακών εκρήξεων είναι αλληλένδετο με τη ζωή. Τα βακτήρια, τα αρχέγονα αυτά ζωικά είδη, εξακολουθούν και σήμερα να παίζουν τον ουσιαστικότερο ρόλο στην &lt;b style=""&gt;ζωική-ανόργανη ανακύκλωση&lt;/b&gt;. Βρίσκονται παντού, στις πλέον ακραίες συνθήκες διατήρησης της ζωής (κρατήρες ηφαιστείων, βαθιά μέσα στο φλοιό, στα βαθύτερα σημεία των ωκεανών) και συμμετέχουν μέχρι και στις γεωλογικές διεργασίες. &lt;i style=""&gt;Η ζωή είναι ουσιαστικά μια γεωλογική διεργασία η ίδια&lt;/i&gt;. Η υπόθεση της Γαίας τονίζει ότι η ζωή είναι ο ρυθμιστής του κλίματος, το κλίμα με τη σειρά του κυμαίνεται σε ορισμένα όρια ικανά να διατηρούν τη ζωή για το καλό του ίδιου του πλανήτη.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Υπάρχουν όμως ακόμη αρκετά πράγματα γύρω από τη δυναμική της Γης τα οποία δεν καταλαβαίνουμε.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Σε πρώτη προσέγγιση και σύμφωνα με την επικρατούσα επιστημονική αντίληψη, η &lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;γ&lt;/span&gt;η θεωρείται ένας ανόργανος πλανήτης πάνω στον οποίο αναπτύσσεται ζωή.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Ήδη όμως άρχισε να διαφαίνεται, στο ξεκίνημα του 21&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; αιώνα, η άποψη ότι η ίδια η Γη είναι ένας &lt;b style=""&gt;ζωντανός πλανήτης στο σύνολο του&lt;/b&gt; (&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Lovelock&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;J&lt;/span&gt;.&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;E&lt;/span&gt;., &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Lovelock&lt;/span&gt; &amp; &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Markulis&lt;/span&gt;, Σαχτούρη κ.α. βλέπε αντίστοιχη βιβλιογραφία της θεωρίας της Γαίας), όπου ενοποιούνται οι «ανόργανες» και «οργανικές» μορφές και διεργασίες σ΄ ένα &lt;b style=""&gt;ενιαίο αδιάρρηκτο εξελισσόμενο σύνολο.&lt;/b&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η αρχική ιδέα της θεώρησης της Γης ως ζωντανού οργανισμού ανήκει στον Σκωτσέζο γιατρό-φυσιοδίφη και πρωτοπόρο γεωλόγο &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;James&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Hutton&lt;/span&gt; (τέλος 18ου αιώνα). Νέες επιστημονικές έρευνες πάνω στη «&lt;b style=""&gt;γεωφυσιολογία»&lt;/b&gt; του ζωντανού πλανήτη δίνουν μια καινούργια θεώρηση της λειτουργίας της Γης και της ζωής που πηγάζει απ΄ αυτήν και η οποία εκδηλώνεται για δισεκατομμύρια χρόνια πάνω στο λεπτότατο και ευκίνητο φλοιό της, στη λεγόμενη &lt;b style=""&gt;βιόσφαιρα&lt;/b&gt;, τα χωρικά όρια της οποίας είναι εξαιρετικά περιορισμένα και ασαφή. Ουσιαστικά βιόσφαιρα δεν υφίσταται, η ζωή αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα του ανώτερου φλοιού, της επιφάνεια του κυρίως και της ατμόσφαιρας. Συμμετέχει στις γεωλογικές διεργασίες ως ένας ουσιαστικός παράγοντας. Η ανάπτυξη αυτή της επιστημονικής γνώσης θα μας δώσει τη δυνατότητα στο άμεσο μέλλον να κατανοήσουμε καλύτερα τους εαυτούς μας ως έμβια όντα, μέσα σ΄ ένα &lt;b style=""&gt;ευρύτερο&lt;/b&gt; &lt;b style=""&gt;όν&lt;/b&gt;, τον πλανήτη μας. Η Ομηρική λέξη «&lt;i style=""&gt;Ιχώρ»&lt;/i&gt; θα σημαίνει τότε το αίμα αυτού του υπεροργανισμού και η «&lt;i style=""&gt;Γαία»&lt;/i&gt; το εργαλείο σκέψης μας.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h1 style="text-align: left;" align="left"&gt;Γεω-Βιοπεριβάλλον&lt;/h1&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Οι θεμελιώδεις απόψεις (αρχές) της γεωλογίας, &lt;i style=""&gt;ακτουαλισμός&lt;/i&gt; και &lt;i style=""&gt;ομοιομορφισμός&lt;/i&gt;, δηλαδή συνεχής και ομοιόμορφη διαδικασία εξέλιξης των γεωλογικών φαινομένων σε συσχετισμό με την εξέλιξη της ζωής, συμπληρωμένες με την αντίληψη της Γης ως &lt;b style=""&gt;αυτοποιητικού&lt;/b&gt; συστήματος, δηλαδή ενός &lt;b style=""&gt;γήινου αυτορυθμιζόμενου – αυτoεξελισσόμενου οργανισμού &lt;/b&gt;(&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;self&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;-&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;organized&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;criticality&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;)&lt;/span&gt;, θα ωριμάζουν με την πορεία και τις δοκιμασίες του χρόνου στις γεωεπιστήμες, αλλά παράλληλα και στην κοινωνία.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Επειδή βασική επιστήμη σήμερα είναι η &lt;span style="text-transform: uppercase;"&gt;φ&lt;/span&gt;υσική (στις γεωεπιστήμες είναι περισσότερο η κλασική μηχανική) και οι τεχνολογικές προεκτάσεις της έχουν άμεση επίδραση στην εξέλιξη των άλλων επιστημών, κατά συνέπεια και τα κυρίαρχα μοντέλα&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;στις γεωεπιστήμες είναι μηχανικά ή «μηχανιστικά». Το σημαντικό πρόβλημα της πρόγνωσης των σεισμών, για&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;παράδειγμα, δεν μπορεί να βρει τη λύση του με τα μηχανικά μας μοντέλα μόνο και οδηγείται σε αδιέξοδο. Ο ρόλος των ρευστών για παράδειγμα δεν λαμβάνεται υπόψη στη μελέτη των διεργασιών της σεισμογένεσης και ρηγματογένεσης. Το νερό, στοιχείο της ζωής, φαίνεται ότι είναι πολύ σημαντικός παράγοντας στις διεργασίες του "ανόργανου" γήινου φλοιού.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Τα φωτεινά φαινόμενα (φωτεινές εκλάμψεις) που συνοδεύουν πολλές φορές τους σεισμούς δεν έχουν μέχρι σήμερα ικανοποιητική ερμηνεία. Η ανταλλαγή αερίων μεταξύ ατμόσφαιρας, γήινου φλοιού και μανδύα βρίσκεται στο αρχικό στάδιο μελέτης. Πέρα από τα επιφανειακά αέρια (π.χ. υδρογονάνθρακες), που προκύπτουν από τη συνεχή αλληλοεπίδραση μεταξύ ατμόσφαιρας και εδάφους, και τα αέρια που είναι αποτέλεσμα φυσικοχημικών διεργασιών ή ραδιενεργών διασπάσεων στο φλοιό (π.χ Ραδόνιο), αέρια του γήινου μανδύα (π.χ. Ήλιον) διαφεύγουν μέσα από βαθιές ρηγματογενείς ζώνες στην ατμόσφαιρα. Η Γη φαίνεται να "αναπνέει" (γήινη διαπνοή).&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Σήμερα αρκετοί επιστήμονες άρχισαν να βλέπουν τον πλανήτη μας πολύ περισσότερο από έναν «άψυχο-ανόργανο» μηχανισμό.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Ίσως βρισκόμαστε στην αρχή μιας αναθεώρησης της λειτουργίας του πλανήτη και της ζωής που πηγάζει απ΄ αυτόν ή καλύτερα του «&lt;b style=""&gt;γεωβιοσυνόλου»&lt;/b&gt;, όπου οι έννοιες «ανόργανο» «οργανικό», «άψυχο», «έμψυχο», «γη» και «ζωή» θα πρέπει να επαναπροσδιοριστούν, γιατί στη φύση ο διαχωρισμός τους χάνει τη σημασία των επιμέρους εννοιών. Στην κατεύθυνση αυτή, ίσως μπορέσουμε να κατανοήσουμε καλύτερα ότι ο πλανήτης μας, σαν «&lt;b style=""&gt;ζωντανό σύστημα»&lt;/b&gt;, έχει μεγάλη πείρα και σοφία για να μας διδάξει, ώστε να μπορέσουμε να την εφαρμόσουμε και στα δικά μας ανθρώπινα προβλήματα. Υπάρχουν ακόμη σοβαροί επιστήμονες&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;που υποστηρίζουν, μέσα από έγκυρα διεθνή περιοδικά, ότι υπάρχει ένας βαθμός επίδρασης της δυναμικής της Γης (γεωδυναμικά φαινόμενα, ταχύτητα περιστροφής της Γης) πάνω στην ανθρώπινη σκέψη, ένας συγχρονισμός δηλαδή ανθρώπινου μυαλού-Φυσικού κόσμου.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Ο πλανήτης Γη διαρκεί και εξελίσσεται για περισσότερο από 4,5 δισεκατομμύρια χρόνια, ως &lt;i style=""&gt;γεωβιοσύνολο,&lt;/i&gt; δεν είναι εύθραυστος.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Η ζωή εξελίσσεται, με μικρές ή μεγάλες αλλαγές, ως τμήμα της λειτουργίας του για περισσότερο από 3 δισεκατομμύρια χρόνια.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Όμως το ανθρώπινο είδος, όπως και άλλα είδη, &lt;b style=""&gt;είναι εύθραυστο&lt;/b&gt;. Η παλαιοντολογική ιστορία της Γης δείχνει σαφέστατα αφανισμούς και αντικαταστάσεις ειδών, ζωική ανανέωση. Εμείς ως ανθρώπινο είδος έχουμε αναπτύξει ευφυή συστήματα με σκοπό την υποστήριξη της ζωής μας.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Παρόλα αυτά, πολλά από αυτά τα συστήματα στην παρούσα φάση δεν μπορούν να δώσουν λύσεις, ενώ μερικά άλλα περιέχουν το δυναμικό να μας εξαφανίσουν σαν είδος.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Χρειαζόμαστε νέα συστήματα, νέες τεχνολογίες, έτσι ώστε να χρησιμοποιήσουμε την ενέργεια, το έδαφος, τα ορυκτά, και γενικά τις διάφορες φυσικές και νοητικές πηγές του «ίδιου του οργανισμού μας» (Γη) με μεγαλύτερη φρόνηση.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Είναι διαφορετική η προσέγγιση της διατήρησης του περιβάλλοντος ευνοϊκού για τη ζωή, που κυριαρχεί στην επιστημονική και πολιτική οικολογική σκέψη σήμερα, και εντελώς άλλο πράγμα να συνειδητοποιήσουμε ότι &lt;i style=""&gt;το περιβάλλον σα σύνολο, μικρό κομμάτι κι ο άνθρωπος, αποτελεί μέρος του σώματος ενός γήινου αυτοποιητικού συστήματος&lt;/i&gt;. Η πρωτογενής αντίληψη της «Γαίας» ίσως μας βοηθήσει στην νέα αυτή κατεύθυνση αντίληψης. Απαιτούνται νέου τύπου συνεργασίες και νέες αντιλήψεις για τον έλεγχο της κατάστασης της Γης.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Χρειαζόμαστε περισσότερους ειδικούς, &lt;b style=""&gt;συνένωση των γνώσεων&lt;/b&gt; που προέρχονται από τις γεωεπιστήμες, τις βιοεπιστήμες και την τεχνολογία, αλλά και την κοινωνιολογία και την οικονομία, καθώς επίσης και ευρύτερη ανταπόκριση και συμμετοχή του ενεργού πολίτη, ώστε να αναπτυχθούν προηγμένα συστήματα αντιμετώπισης της εντελώς νέας κατάστασης που διαμορφώνεται στον πλανήτη μας, ή πιο απλά για να αποφύγουμε περιβαλλοντικές και οικονομικές καταστροφές με σημαντικές κοινωνικές συνέπειες.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Σ. Παυλίδης&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Pavlides&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;@&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;geo&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;auth&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;gr&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Γενική Ενδεικτική Βιβλιογραφία&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Back, P., "&lt;i style=""&gt;How Nature Works: The science of self-organized&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;criticality&lt;/i&gt;". &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Springer-Verlag&lt;/st1:city&gt;, &lt;st1:state st="on"&gt;New   York&lt;/st1:state&gt;&lt;/st1:place&gt;, (1996).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Belousov, V. "&lt;i style=""&gt;Essays on the history of Geology&lt;/i&gt;" GEON Moscow, 122 pp.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Βουγουκαλάκης, Γ. "&lt;i style=""&gt;Πετρολογική, Γεωχημική και Ηφαιστειολογική μελέτη των Πλειοκαινικών Ηφαιστείακών Σχηματισμών της Αλμωπίας". &lt;/i&gt;Διδακτ. Διατριβή. Τμ. Γεωλογίας. ΑΠΘ (2002)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Γραμματικάκης, Γ. "&lt;i style=""&gt;Η κόμη της Βερενίκης"&lt;/i&gt;. Πανεπιστημιακές εκδόσεις Κρήτης. 142 σελ. (1995).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Γραμματικάκης, Γ. "&lt;i style=""&gt;Η αυτοβιογραφία του Φωτός»&lt;/i&gt; Πανεπιστημιακές εκδόσεις Κρήτης. (2005)&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Cox, A., and Hart, R.B. "&lt;i style=""&gt;Plate Tectonics: how it works&lt;/i&gt;", Blackwell Sc. Publ. (1986).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Derr, J.S., "&lt;i style=""&gt;Earthquake lights: a review of observations and theories&lt;/i&gt;", Bull. Seismol. Soc. Amer. 63, 2177-2187 (1973).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;Δ. Θεοχάρης, «Νεολιθική Ελλάς», Έκδοση Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος (1973)&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Fredrickon, K.J. and T.C. Onstott. &lt;i style=""&gt;Microbe Deep inside the Earth&lt;/i&gt;. Origin of Life.(2002).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Geller, R.J., D.D. Jackson, Y.Y. Kagan, and F. Mulargia. "&lt;i style=""&gt;Earthquakes cannot be predicted&lt;/i&gt;", Science 275, 1616-1617, (1997).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Gold, T. and Soter, S. "&lt;i style=""&gt;Fluid ascent through the solid lithosphere and its relation to earthquakes&lt;/i&gt;", Pure &amp; Appl. Geophys. 122, 492-530 (1985).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Holmes, A.., "&lt;i style=""&gt;Principles of Physical Geology&lt;/i&gt;" 3rd Ed. VNR (&lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:country-region st="on"&gt;UK&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/st1:place&gt;). (1984).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Isacks, B., Oliver, J., and Sykes, L.R., "&lt;i style=""&gt;Seismology and the new global plate tectonics&lt;/i&gt;", J.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Geoph. Research. &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;73, 5855-5899.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2"&gt;Κακριδής, &lt;span style="" lang="EN-US"&gt;I., &lt;/span&gt;Γ. Χριστόπουλος, Ι.Μπαστιάς&lt;i style=""&gt; "Ελληνική Μυθολογία"&lt;/i&gt;.. Εκδοτική Αθηνών, 1986.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Kuhn&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;T&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;S&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;., "&lt;/span&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;H&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; δομή των Επιστημονικών Επαναστάσεων&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;"&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;The&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;University&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;of&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Chicago&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Εκδόσεις&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Σύγχρονα&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Θέματα&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt; (1981).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Leakey, R.E. &amp; R. Lewin.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;"&lt;i style=""&gt;Origins&lt;/i&gt;"&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Macdonald and Jane's.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;London&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt; (1977).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Lombardi, S., and Reimer, G.M. "&lt;i style=""&gt;Radon and helium in soil gases in Phlegrean Fields,&lt;/i&gt; central &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:country-region st="on"&gt;Italy&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/st1:place&gt;", Geoph. Res. Lett., 17, 849-852. (1990).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Lovelock, J. E.. &lt;/span&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;ΓΑΙΑ&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;, &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Μια&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;νέα&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;θεώρηση&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;στη&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;ζωή&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;του&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;πλανήτη&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; (GAIA, a new look at life on Earth 1979). AQUARIUS. 227 &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;σελ&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;. (1993).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Lovelock, J. E.&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;GAIA, Medicine for an ailing planet. Gaia books. 192pp. (2005).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Lovelock, J. E. and Markulis, L.. &lt;i style=""&gt;Gaia and Geognosy&lt;/i&gt;. In “Global Ecology: Towards a Science of Biosphere”. &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;Rambler M.B. (Ed.), 72-79. (&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;1984).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Markulis&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;L&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;The Symbiotic Planet: A New Look at Evolution&lt;b&gt; (&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Ο&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Συμβιωτικός&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Πλανήτης&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Εκδόσεις&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;ΚΑΤΟΠΤΡΟ&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;. (1999/2002)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Morner, N-A. "&lt;i style=""&gt;Global Changes: The Lithosphere: Internal Processes and Earth's Dynamicity in view of Quaternary observational data&lt;/i&gt;" Quartern. Intern&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;V&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;2, 55-61. (1989).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Πάπυρος-Λαρούς-Μπριτάνικα. Εγκυκλοπαίδεια (Ελληνική έκδοση) Εκδοτικός Οργανισμός Πάπυρος. Αθήνα (1993).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Plimer&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;, &lt;/span&gt;&lt;st1:place st="on"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;I&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/st1:place&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;i style=""&gt;Μήλος, Η Γεωλογική Ιστορία&lt;/i&gt;. ΚΟΑΝ/ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (2000).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Press, F. &amp; Siever, R. "&lt;i style=""&gt;Understanding Earth&lt;/i&gt;" Freeman &amp;amp; Co &lt;st1:place st="on"&gt;N. York&lt;/st1:place&gt; (1994). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Rona, &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;P.A.&lt;/st1:city&gt; &lt;st1:state st="on"&gt;&lt;span style="" lang="EN-GB"&gt;&amp;&lt;/span&gt;&lt;/st1:state&gt; &lt;st1:state st="on"&gt;Scott&lt;/st1:state&gt;,&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;st1:state st="on"&gt;S.D.&lt;/st1:state&gt;&lt;/st1:place&gt; &lt;i style=""&gt;A special issue on sea floor hydrothermal mineralization: New perspectives&lt;/i&gt;. Economic Geology, 88, 1935-1976 (1993).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Ruddiman,W.F. &lt;i style=""&gt;Earth’s Climate; Past and Future&lt;/i&gt;. W.H.Freeman &amp; Co, 465pp (2001).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Σαχτούρη, Ε. (Sahtouris, E).&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Γαία&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt; (GAIA).&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Νέα&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;Σύνορα&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt; (1989).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Scholz, C.H., "&lt;i style=""&gt;The Mechanics of Earthquakes and Faulting&lt;/i&gt;"; &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:placename st="on"&gt;Cambridge&lt;/st1:placename&gt; &lt;st1:placetype st="on"&gt;University&lt;/st1:placetype&gt;&lt;/st1:place&gt; Press, (1990&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;/2000&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Tributsch, H., "&lt;i style=""&gt;When the snakes awake: animals and earthquake prediction&lt;/i&gt;". MIT Press, &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Cambridge&lt;/st1:city&gt;, &lt;st1:state st="on"&gt;Mass.&lt;/st1:state&gt;&lt;/st1:place&gt;, (1982).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Westbroek, P. &lt;i style=""&gt;Life as a Geological Force, Dynamics of Earth&lt;/i&gt;. W.W. Norton (1992).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-GB" &gt;Wezel, F-C. &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;"&lt;i style=""&gt;Influence of Earth Dynamics on Innovations in Human Thought&lt;/i&gt;" Modern Geology Vol.13, 287-294, (1989).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Wezel, F-C., "&lt;i style=""&gt;Losing contact with mother Earth&lt;/i&gt;" Metamorphosis, TERRA Nova, 2, 5, 507-508, (1990).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Wood, R. M., "&lt;i style=""&gt;The dark side of the Earth&lt;/i&gt; : the battle for earth sciences". Allen &amp; Unwin, &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;London&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;, (1985).&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;Zebrowski, Jr., E., Perils of a restless Planet. Scientific Perspectives on Natural Disasters. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:placename st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Cambridge&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:placename&gt;  &lt;st1:placetype st="on"&gt;Univ.&lt;/st1:placetype&gt;&lt;/st1:place&gt; Press. (1997). 306pp.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" lang="EN-US" &gt;30th International Geological Congress, &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Beijing&lt;/st1:city&gt;, &lt;st1:country-region st="on"&gt;China&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/st1:place&gt; 1996.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Abstracts on "&lt;i style=""&gt;History of Geosciences&lt;/i&gt;" V. 3. (1996)&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-size:11;" &gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23311229-114133642602405737?l=neutrinokeimena.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/feeds/114133642602405737/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=23311229&amp;postID=114133642602405737' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/114133642602405737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/23311229/posts/default/114133642602405737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://neutrinokeimena.blogspot.com/2006/03/blog-post.html' title='ΙΧΩΡ -Σπύρος Β. Παυλίδης (Καθηγητής Γεωλογίας A.Π.Θ.)'/><author><name>ομάδα φοιτητών νετρίνο</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
